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《分类在应用》 教学设计

《分类在圆中的应用》教学设计 荔城三中 陈彩霞 一.教材分析与设计思路 圆既是轴对称图形,又是中心对称图形,还具有旋转不变性,有许多问题需要分类讨论,分类讨论是一种同学们应该掌握并且相当重要的数学思想,对于锻炼同学们的缜密思维和分析问题能力异常的重要,而往往学生在遇到分类讨论题时考虑不严密,理解不透彻,形成思维定势,就易出现漏解情况,以下是从历年中考题中搜集到的这类试题,按其知识系统分类归纳如下,以帮助学生在复习中识破命题专家的"阴谋诡计",获得事半功倍的学习效果。 二、教学目标 ㈠知识与技能目标: 通过对圆中分类问题的练习与讨论,...
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《分类在应用》教学设计

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《分类在应用》教学设计 (2)

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在平面设计应用

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生活的数学——的实际应用教学设计

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负荷在供电规划设计应用

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”在紫砂壶设计应用

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浅析__素在茶具设计应用

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应用教学设计

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方法及其在序列设计应用

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上传时间:2015-11-24 页数:4 格式:PDF 浏览: 0