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捉迷藏反思

《捉迷藏》教学反思 首先我先通过多媒体来给学生呈现出四季不同的之处，情景教学是吸引学生的教学手段，以游戏开始教学，先是将学生带入到春、夏、秋、冬四个娃娃的捉迷藏游戏中来，让学生参加到游戏中学习每个教学环节，用四个娃娃引进学习歌曲的过程，解决了学习歌曲中的重点和难点，通过闯关游戏开始，每一环节都吸引学生的注意力，成功闯关后不但解决了课堂中的难点，还把学生带到了学习兴趣的浓厚气氛中，当闯关后的喜悦挂在每位学生的脸上时，歌曲的环节也就给学生打下了牢实的基础，在通过动作的创作和表现，不但巩固了歌曲的学习，还在此掀起课堂的学习氛围。 可以说扩展练习...
上传时间：2019-04-14 页数：1 格式：PDF 浏览： 26

捉迷藏——中班语言活动：《捉迷藏》之反思

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小班语言捉迷藏教案反思092005

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语言：捉迷藏

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上传时间：2019-04-18 页数：3 格式：PDF 浏览： 1

语言《捉迷藏》活动反思　

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上传时间：2017-06-04 页数：2 格式：DOC 浏览： 6

捉迷藏教学反思

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上传时间：2024-07-10 页数：3 格式：PDF 浏览： 3

中班语言：捉迷藏

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上传时间：2023-10-13 页数：3 格式：PDF 浏览： 10

捉迷藏-捉迷藏

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捉迷藏——语言活动教学反思

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上传时间：2019-11-05 页数：5 格式：DOCX 浏览： 1

中班语言《捉迷藏》活动反思　

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上传时间：2017-04-30 页数：3 格式：DOC 浏览： 44
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