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小初数学学科衔接教学的思路与策略：以几何思维水平进阶为例

小初数学学科衔接教学的思路与策略：以几何思维水平进阶为例 摘要：小初衔接问题已得到广泛关注，由于对小初衔接过程中学生学习困难原因的错误理解，导致小初衔接问题并不能被很好地解决。其根本原因并不在于学习内容本身，而在于学生在小学阶段掌握的学习方法、形成的学习习惯已不再适应初中阶段的教学内容和教学形式了。本文以几何思维水平进阶为例，讨论如何开展小初数学学科的衔接教学，并提出了一些教学思路与策略。 关键词：小初衔接 数学教学 几何思维水平 《义务教育课程方案（2022 年版）》提出，义务教育课程九年一贯设置，应注重学段衔接，依据学生从小学到初中在认...
上传时间：2024-07-28 页数：11 格式：DOCX 浏览： 45

教学学科的“小初衔接”策略

福 关 注 羼 据 调查 ，相 当一部 分小 学毕 业生 升入 中学后 对 数学 学 习感到极 不适 应 ，学 习兴 趣减 退 ，学 习成 绩 也 有所 下 降 。因此 ，做 好 中小学 数 学学 科 的衔 接 ， 保证 数学 教学 的连 续性 和统 一性 ，是 一项 不容忽 视 的任务。 一、 重视内容衔接 ，奠定知识基础 从 知 识 结构 上看 ，小学 数 学 共分“图形 与几何 ” “统计 与概 率 ” 学 习领域 。初 中也是 同样 的 四大领域 ，但 是 内容分 代 数和几 何两 大体系 ，初 中所 学的知 识点 在小 学大 都有 过 简单的渗 透 ，但 初 中所 涉及 的知识 在深 度和 广 度方 面 比小 学阶段 ...
上传时间：2015-11-20 页数：3 格式：PDF 浏览： 21

“图形与几何”教学的小初衔接思路

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上传时间：2021-08-27 页数：1 格式：PDF 浏览： 5

小初衔接促进几何思维进阶：“一张牛皮”教学实践与思考

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上传时间：2024-07-28 页数：11 格式：DOCX 浏览： 7

新课标下数学学科小初衔接期的教学策略研究

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上传时间：2024-04-14 页数：3 格式：PDF 浏览： 6

学校小学数学学科-小初衔接

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上传时间：2019-05-13 页数：24 格式：PPTX 浏览： 5

基于小初衔接的科学教学进阶设计

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上传时间：2024-06-10 页数：4 格式：PDF 浏览： 2

小初数学教学的衔接要点与实施策略

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上传时间：2024-07-06 页数：10 格式：PDF 浏览： 2

小初数学学科素养连续性培养的思路与策略_韩琰

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上传时间：2022-12-30 页数：4 格式：PDF 浏览： 1

小初数学教学的衔接要点与实施策略

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上传时间：2015-01-28 页数：7 格式：DOC 浏览： 46
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