文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。 1 2 3 5 4 6 5 4 1 2 3 6 5 4 说教材 说学情 说目标 说过程 说方法 说重难点文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。 本单元以水和空气为研究对象,前面的课程已经对水进行了一番探究,认识了水的性质和特点。 《空气占据空间》这一活动是在学生认识到了空气的存在及空气的基本性质的基础上,进一步证明空气是否占据空间的探究活动,引导学生利用实验证实空气也像水一样占据空间。 教科版小学科学三年级上册《水和空气》单元的第六个活动 版本 地位 说教材 说目标 说重难点 说学情 说方法 说过程文档仅供参考,如有不当...
上传时间:2020-04-14
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