集体备课教学设计 学科:音乐 年级:小班 时间:6.3 主备教师: 使用教师: 课 题 小鸭子捉迷藏 内容分析 目 标达 成 1、学唱歌曲,较合拍的做鸭走、游水等动作。 2、尝试很具歌词内容创编小鸭子不同的躲藏动作。 学习重点、难点 学唱歌曲,创编小鸭子不同的躲藏动作。 资源运用 过程设计 1、通过视频或在生活中观察小鸭子走路游水的样子,并尝试模仿过。 2、《小鸭子捉迷藏》教师教学资源、音乐 CD。 3、幼儿学习资源。 4、头饰卡一张。 过程设计 1、带领幼儿做游戏小鸭走路,激发幼儿的兴趣。 (1)引导幼儿阅读学习资源 5 第 2—3 页,以故事的口吻讲述歌词。 (2...
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